暗黙知の可視化で育成を効率化
本間組が運用するポンプ浚渫船「第五越後」(1972年3月建造)は、建造から50年以上が経過した作業船です。乗組員の多くが40〜50代で若手が少なく、期間技能員が乗船することもあるため、継続的な技能伝承が喫緊の課題となっていました。特にアナログ機器が主流の船内機関部では、ベテランの知識が「口頭伝承」に頼る部分が多く、体系的なマニュアルが整っていませんでした。また、トラブル発生時には電話や写真メールでの連絡が中心であり、船上と本社船舶管理部門との情報共有に時間を要し、迅速な状況把握が困難な状況にありました。
そこで「リモサポ」を導入し、熟練技能者による機関部の点検の様子を動画マニュアル化しました。これにより、言葉では伝えきれなかった「暗黙知」が映像として記録され、若手や期間技能員が繰り返し視覚的に学習できる環境が整い、育成効率が飛躍的に向上しました。
さらに、トラブル発生時には船上から本社の船舶管理部門とリアルタイムに映像を共有することで、即座に的確な指示を受けられる体制を構築。船上と陸上の情報格差が解消されたことで、対応の迅速化と確実な技能伝承の両立を実現しています。
そこで「リモサポ」を導入し、熟練技能者による機関部の点検の様子を動画マニュアル化しました。これにより、言葉では伝えきれなかった「暗黙知」が映像として記録され、若手や期間技能員が繰り返し視覚的に学習できる環境が整い、育成効率が飛躍的に向上しました。
さらに、トラブル発生時には船上から本社の船舶管理部門とリアルタイムに映像を共有することで、即座に的確な指示を受けられる体制を構築。船上と陸上の情報格差が解消されたことで、対応の迅速化と確実な技能伝承の両立を実現しています。




